COLEGIO
INSTITUTO DEL PACÍFICO
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
1.- Gestión Pedagógica
Objetivo estratégico:
Establecer prácticas y procedimientos de coordinación, planificación, evaluación y monitoreo para lograr una mayor efectividad de la labor educativa y cumplimiento del currículum.
Establecer políticas institucionales que contribuyan al mejoramiento del apoyo de los estudiantes con diferentes necesidades educativas.
Meta Estratégica:
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El 100%de los docentes conoce lineamientos de prácticas y procedimientos para el logro de objetivos educacionales y de cumplimiento del currículum.
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El 100% de alumnos y alumnas con necesidades educativas son apoyados
2.- Liderazgo
Objetivo estratégico:
Instalar procedimientos que permitan planificar, orientar, articular y evaluar los distintos procesos de gestión de funcionamiento de la Unidad Educativa.
Meta estratégica:
El 100% de los proyectos y programas elaborados articulados y evaluados.
3.-Convivencia escolar
Objetivo estratégico:
Implementar procedimientos y prácticas que aseguren un ambiente adecuado de respeto y de participación donde cada integrante de la Comunidad Educativa contribuya responsablemente con el rol que le corresponde. Establecer políticas y procedimientos para fortalecer mayor identidad y sentido de pertenencia y compromiso de todos los integrantes de la comunidad educativa
Meta estratégica:
El 100% de los estamentos conoce y se compromete con los procedimientos y prácticas que permiten el aseguramiento de la buena convivencia.
El 100% de los estamentos conoce y participa de las políticas y procedimientos que mejoran identidad y sentido de pertenencia y compromiso
4.- Gestión de Recursos
Objetivo estratégico:
Implementar procedimientos y describir roles para contar con un equipo humano calificado, motivado y comprometido con el PEI para asegurar el buen desempeño y el logro de las metas institucionales.
Meta estratégica:
El 100% de los estamentos conoce procedimientos y roles que le permiten un buen desempeño laboral
5.- Área de Resultados
Objetivo estratégico:
Implementar mecanismos que disminuyan el ausentismo escolar, la deserción escolar y repitencia.
Meta estratégica:
Disminuir la tasa de deserción escolar en un 20% en un período de cuatro años. Disminuir en un 10 % la repitencia en 4 años. Disminuir el ausentismo escolar.
Estrategias
Gestión pedagógica.
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Organización de coordinaciones técnicas para mejorar las instancias de reflexión, auto perfeccionamiento y monitoreo de las actividades colaborativas.
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Seguimiento curricular en todos los niveles considerando objetivos de aprendizaje. Continuar con acompañamiento al aula por parte de docentes directivos y docentes afín.
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Mejorar monitorear y retroalimentar los procedimientos en el trabajo colaborativo que se desarrolla en el PIE
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Diseñar estrategias de acuerdo a la diversidad de los alumnos evaluándolos permanentemente.
Liderazgo.
Desarrollar jornadas de autoevaluación directiva en forma permanente.
Monitoreo y seguimiento de proyectos y programas
Socialización de proyectos y programas en todos los estamentos de la Unidad Educativa
Convivencia escolar.
Implementar talleres en el ámbito de la sexualidad, convivencia escolar, seguridad escolar, formación ciudadana, inclusión escolar.
Desarrollo de acciones de participación de apoderados en actividades del colegio para mejorar la identidad y compromiso.
Mejorar la vinculación entre equipo sicosocial, departamento de orientación, Consejo escolar y Centro de padres y apoderados y docentes en general.
Implementar jornadas de desarrollo personal a nivel de la Comunidad Escolar
Mejorar la comunicación con redes externas de apoyo existentes y crear nuevos convenios con Universidades.
Gestión de recursos.
Desarrollar un Plan de Perfeccionamiento y Capacitación para directivos, docentes y asistentes de la educación.
Complementar las bibliotecas de aula en los cursos de Pre kínder a 6º básico y dotar de libros actualizados y de interés de los alumnos en la biblioteca del Colegio.
Mejorar la implementación de recursos tecnológicos y de material didáctico para las diferentes asignaturas y talleres de actividades de libre elección y que incluyan para estos últimos; recursos para arriendos e infraestructura, colaciones y movilización.